出版社：朝华出版社; 第1版 (2017年6月1日)

丛书名： 阅读推广人系列教材·第二辑

ISBN：9787505438767

【内容简介】

《阅读推广人系列教材（第二辑）：中国阅读的历史与传统》从新文化史的视角切入，梳理了中国阅读史的研究资料，阐述了中国阅读历史的变迁，进一步弥补了中国图书文化史研究结构的完整性；此外，本书还从阅读转型的现实需要出发，总结了中国传统的阅读精神和方法，以期更好地推动当下阅读文化建设、全民阅读工作的开展。

【作者简介】

丛书主编简介：

王余光：北京大学信息管理系教授、博士生导师，全国古籍保护工作专家委员会委员，教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会主任。

霍瑞娟：中国图书馆学会秘书长，管理学博士，副研究馆员。

本册主编简介：

何官峰：管理学博士，西南大学图书馆副研究馆员，中国图书馆学会阅读推广委员会阅读史研究专业委员会委员。

熊静：管理学博士，上海大学图书情报档案系副研究员，中国图书馆学会阅读推广委员会阅读史研究专业委员会副主任。

【目录】

第一讲概述
第一节 时代与学术背景
第二节 研究对象与内容
第三节 研究纲要
第四节 阅读史研究的意义
第五节 中国阅读文化的特征
第二讲 中外阅读史研究进展
第一节 国外阅读史与阅读文化研究的进展
第二节 阅读史与阅读文化研究的进展
第三节 研究趋势探索
第三讲 中国古代阅读史的研究资料
第一节 阅读史研究资米斗概述
第二节 阅读史研究资料的整理出版
第三节 阅读史史料的文献来源
第四讲 中国古代阅读的历史
第一节 写本时代的阅读
第二节 雕版印书时代的阅读
第三节 机器印书时代的阅读转型
第五讲 中国古代阅读的传统和精神
第一节 中国传统的阅读价值观
第二节 中国传统的阅读精神门0
第六讲 古代家庭教育中的阅读传统
第一节 中国古代家庭教育概述
第二节 古代家庭教育中的读书思想
第三节 古代家庭教育中的读书方法
第七讲 古代阅读理论与方法
第一节 中国古代阅读理论
第二节 中国古代阅读方法
第八讲 阅读史研究与阅读推广工作
第一节 阅读史研究与书香社会建设
第二节 “ 阅读节”设立之争
后记